Klasse 4 · Kapitel 2: Schriftlich Malnehmen und Teilen
Schriftlich multiplizieren mit einer zweistelligen Zahl
Alle Lektionen in Kapitel 2
- Schriftlich multiplizieren mit einer einstelligen Zahl
- Schriftlich multiplizieren mit einer zweistelligen Zahl
- Schriftlich dividieren
- Dividieren mit Rest
- Das große Einmaleins
- Klammern zuerst
Jetzt hat der zweite Faktor zwei Ziffern, zum Beispiel 47 · 36. Du zerlegst 36 in 30 und 6 und rechnest zwei Teilprodukte, also Zwischenergebnisse:
- 47 · 30: Rechne 47 · 3 = 141 und hänge eine Null an. Das erste Teilprodukt ist 1.410.
- 47 · 6 = 282. Das zweite Teilprodukt ist 282.
- Addiere beide Teilprodukte stellengerecht: 1.410 + 282 = 1.692.
| T | H | Z | E | |
|---|---|---|---|---|
| 47 · 30 | 1 | 4 | 1 | 0 |
| 47 · 6 | 2 | 8 | 2 | |
| Summe | 1 | 6 | 9 | 2 |
Du darfst auch mit den Einern beginnen und danach die Zehner rechnen. Wichtig ist nur, dass das Teilprodukt der Zehnerziffer eine Stelle weiter links beginnt. Ob du die Null hinschreibst oder das Feld leer lässt, ist egal, solange die Ziffern in den richtigen Spalten stehen.
Diese Lektion stammt aus der Seite Schriftliches Multiplizieren. Dort steht das Thema im Zusammenhang, mit Geschichte und häufigen Fragen.
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