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Klasse 4KapitelKap. 6: Erste Brüche und FlächenLektion 1 von 2

Klasse 4 · Kapitel 6: Erste Brüche und Flächen

Hälfte, Viertel und Achtel

Alle Lektionen in Kapitel 6
  1. Hälfte, Viertel und Achtel
  2. Erste Brüche, Umfang und Fläche
Alle Kapitel von Klasse 4

Teile einen Apfelkuchen in zwei gleich große Stücke. Jedes Stück ist die Hälfte. Teilst du jedes Stück noch einmal, sind es vier gleich große Stücke. Jedes Stück ist ein Viertel. Teilst du noch einmal, sind es acht Stücke, und jedes ist ein Achtel. Solche Teile nennt man Brüche. Wichtig ist: Die Teile müssen gleich groß sein.

½¼⅛¾ HälfteViertelAchtel
Das Ganze ist immer gleich lang. Je mehr Teile, desto kleiner ist jedes Teil: ein Achtel ist kleiner als ein Viertel.

Ein Bruch hat zwei Zahlen. Die untere Zahl sagt, in wie viele gleich große Teile das Ganze geteilt ist. Die obere Zahl sagt, wie viele Teile du hast. Bei 34 ist das Ganze in 4 Teile geteilt, und du hast 3 davon. Die Hälfte schreibt man 12, ein Viertel 14, ein Achtel 18.

Zum Üben am Bildschirm: Brüche in Bildern ablesen und Bruchteile von Zahlen. Ab Klasse 5 geht es mit Zähler und Nenner genauer weiter.

Diese Lektion stammt aus der Seite Brüche. Dort steht das Thema im Zusammenhang, mit Geschichte und häufigen Fragen.

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